Последние исследования социологов показали, что платить за получение высшего образования детей готовы свыше 60% родителей, но реально осуществить это способны не более 15% россиян (в Москве – 89% семей).
Если наложить существующие цены за учебу на реальные доходы, то получится, что подавляющую часть населения, прежде всего из деревень и небольших городов, придется отнести к категории неплатежеспособных. Абитуриенты из таких семей поставлены перед выбором: поступать в вуз с менее дорогим и не столь качественным обучением или попытаться каким-то образом найти средства для того, чтобы приобрести образование, сулящее в будущем достойную и высокооплачиваемую работу.
Понятно, что такое положение сводит на нет все уверения о равных возможностях, предоставляемых ЕГЭ, усиливает социальное неравенство и отсекает значительную часть стремящихся к знаниям. В то время как в их числе вполне могли быть и будущие Ломоносовы.
Ситуация пытались изменить уже не раз, но пока не слишком успешно. Жесткие условия выдачи займов, прежде всего, высокий процент, небольшие сроки, необходимость предоставления залога или поручительства делали схемы кредитования маловостребованными. Усугубляло положение и то, что студент, взявший кредит, сразу по окончании вуза должен был ежегодно выплачивать банку весьма солидную сумму, что, согласимся, едва ли реально для большинства молодых специалистов.
Рывок из бедности
В новой программе выдачи льготных образовательных кредитов пока участвуют банк «Союз», Росбанк, Промтрансбанк и Сбербанк. Причем глава последнего объявил, что программу образовательных кредитов можно считать панацеей для «рывка из бедности« талантливой молодежи из небогатых семей.
В первую очередь речь в документе идет об отсрочке платежей по основной сумме кредита на весь срок обучения в вузе. Также государство намерено субсидировать процентную ставку по образовательным кредитам в размере три четверти от ставки рефинансирования Центрального банка.
«В течение всего срока обучения и трех месяцев после его окончания студент не выплачивает банку основной долг по кредиту. В течение первого и второго года пользования образовательным кредитом студент выплачивает только часть процентной ставки (40% и 60% соответственно). При этом срок, в течение которого возвращается кредит после завершения обучения в вузе, составляет десять лет , - прокомментировал заместитель министра образования и науки РФ Владимир Миклушевский.
Он также подчеркнул, что это беспрецедентно льготный кредит, так как годовая процентная ставка по нему будет составлять примерно 5%. 
В фаворе - отличники и хорошисты
Впрочем, такой кредит дадут не всем. Во-первых, необходимо сдать очередную сессию на «хорошо» и «отлично». Во-вторых, специальность должна быть либо дефицитной в данный момент, либо входить в государственный план подготовки специалистов для организаций оборонно-промышленного комплекса.
Получить льготный кредит смогут и те абитуриенты, которые показали хороший результат на ЕГЭ по профильному предмету, но не добрали немного баллов (в пределах 20%) до проходного балла в данный вуз. Кроме того перейти на кредитование на новых условиях смогут те студенты, которые уже учатся за счет кредитов по программе «Кредо» либо в рамках госэксперимента, который стартовал в начале 2008 года. Причем условия их перехода будут более комфортными. От них не станут требовать только «четверок» и «пятерок», потому что когда они брали кредит, таких требований не выдвигалось. И, значит, ставить ребят в заведомо худшие условия нельзя.
В то же время, для стимуляции учащихся высшей школы Министерство продумывает введение такой схемы, по которой студент, получивший «тройку» две сессии подряд, не получит кредитный транш в очередном семестре и вынужден будет платить сам. Если же после этого он «исправится» и получит на следующей сессии только хорошие оценки, транши возобновятся. Еще одно важное нововведение касается отмены таких требований к заемщику, как залог или поручительство. Принципиально важно и то, что при досрочном погашении кредита штрафные санкции на студента налагаться не будут.
Отучился - расплатись
Следует отметить, что в эксперименте могут участвовать не только государственные, но и негосударственные вузы, имеющие государственную аккредитацию. В 2010 году в список Минобрнауки вошли 289 специальностей в 56 вузах, расположенных во всех восьми Федеральных округах. В список «избранных» попали те вузы, которые подали заявку на участие в госпрограмме, и отвечают требованиям Минобрнауки в части проведения дополнительных вступительных испытаний (что подтверждает высокое качество обучения) и высокого проходного балла на те специальности, где набор производится только на контрактной основе.
Государство рассчитывает выдать в текущем году до 10 тысяч льготных образовательных кредитов. Однако если число заявок превысит указанный лимит, Минобрнауки обещает пересмотреть указанную цифру и помочь всем студентам, которые удовлетворяют требованиям на получение займов.
Выдача льготных образовательных кредитов продлится до 31 декабря 2013 года, после чего банки, участвующие в госпрограмме, будут заниматься только обслуживанием уже существующих обязательств.
По мнению председателя Совета ректоров Санкт-Петербурга Владимира Васильева, образовательные кредиты носят социальный характер и дают студентам немало преимуществ. Принципиально важным, на его взгляд, является и то, что ставка кредитования субсидируется государством, а сам кредит можно будет возвращать и после окончания учебы.
Эксперты не сомневаются, что особых проблем с погашением кредита у выпускников ведущих вузов не будет. К примеру, президент Московского государственного университета Виктор Садовничий заявил, что «для воспитанников его альма-матер будущее трудоустройство не составит труда. Молодые специалисты с «корочкой» МГУ идут нарасхват, и вернуть кредит им будет нетрудно».
«Средняя зарплата наших выпускников - 40 тысяч рублей в месяц в первый год работы. Отдавать нужно будет примерно по 10 тысяч в год. Это реальные деньги, студент сможет выплачивать такой кредит самостоятельно», - убежден проректор Высшей школы экономики Сергей Рощин.
Большинство экспертов уверены, что образовательные кредиты сами по себе смогут стать серьезным стимулом к повышению качества образования. Во-первых, человек будет более серьезно выбирать будущую специальность, во-вторых, более усердно учиться и, наконец, в-третьих, искать себе достойное место работы.

Текст: Марина Алексеева