По оценке директора Федерального ресурсного центра Олега Лушникова, по конкурентоспособности некоторых видов промышленности Россия находится примерно на 40 месте в мире. И одна из основных причин этого - в отсутствии топ-менеджеров и управленцев среднего звена, причем, не только для государственной службы, но, прежде всего, для бизнеса, способных управлять экономикой в переходный и в постиндустриальный период.

Особенно остро стоит вопрос с подготовкой специалистов для инновационных отраслей. По мнению председателя Совета ректоров вузов Санкт-Петербурга, ректора ЛИТМО Владимира Васильева, «в последние пятнадцать лет произошел кадровый обвал: ежегодное пополнение молодыми исследователями сократилось в среднем на 40%».  «Лишь каждый десятый аспирант связывает свою судьбу с инноватикой», - утверждает он.

Между тем, решить задачу построения экономики без профессиональных управленцев, обладающих самыми современными знаниями, невозможно. Тем более что до мировых инновационных стандартов нам еще далеко. Так, доля лиц, имеющих законченное высшее образование и работающих в Санкт-Петербурге, не превышает 26%, в то время как в Швеции этот показатель составляет 29,2, а в США, являющихся лидером в рейтинге инновационных государств, – 38,4%. В остальных регионах ситуация и того хуже. Не случайно специалисты отмечают, что основная проблема сегодня — это даже не новые идеи и технологии, а человеческий фактор.
Надо учиться
По мнению одного из преподавателей президентской программы по подготовке кадров, научного руководителя Консалтингового бюро «АГО Консалт» Елены Кудрявцевой, нынешние менеджеры зачастую не умеют раскрывать суть своего проекта, доносить его до вышестоящих инстанций. Не всегда могут разговаривать на одном языке со своими коллегами из других отраслей, особенно если договариваться приходится представителям разных общественных формаций, и, главное – не умеют формулировать управленческие задачи.
Директор Санкт-Петербургского филиала Государственного университета «Высшая школа экономики» Александр Ходачек видит проблему в том, что высшие учебные заведения в основном дают теоретические знания, которые в значительной степени расходятся с практикой их применения. А генеральный директор консалтинговой компании «ЕВМ» Евгений Мачнев вообще считает, что предприятия должны «вкладываться» в будущих сотрудников, начиная со школьной скамьи. «Наиболее эффективно формирование цепочки «школьник - студент - сотрудник», когда предприятие «ведёт» наиболее перспективных молодых людей со старших классов школы», - говорит он. - «Важна целенаправленная профориентация, информирование о конкретном предприятии и формирование лояльности к нему, что особенно актуально в так называемых моногородах», - подчеркивает эксперт.
Президент Фонда поддержки законодательных инициатив Григорий  Томчин обращает внимание на то, что между советским временем с его руководителями и нашим временем с его новой генерацией собственников и менеджеров, существует «прореха лет в 15». Отсюда у молодых и даже состоявшихся специалистов возникает необходимость получения дополнительного образования.
 «Сейчас нашей экономике не хватает примерно 70% топ-менеджеров. Я имею в виду не формальных, а с нужными компетенциями. Ликвидировать этот пробел и призвана президентская программа, цель которой - набрать критическую массу качественных управленцев для российской экономики», – поясняет директор Санкт-Петербургского ресурсного центра Владислав Расковалов.
Основной капитал
Сейчас конкурс на обучение составляет 2, 5 человек на место. Отбор производится из реально работающих управленцев среднего и высшего звена, имеющих высшее образование, пять лет трудового стажа, три из которых в должности руководителя, и возраст (предпочтительно) до сорока лет. Как подчеркнул вице-губернатор Санкт-Петербурга Михаил Осеевский, по Президентской программе «обучают тех, кто имеет опыт работы, достиг определенных успехов в управлении и чувствует необходимость дальнейшего роста».
Квота, выделенная Санкт-Петербургу Министерством экономического развития, как главным государственным заказчиком Президентской программы, составляет 500 мест. Обучение проводится на базе пяти ведущих вузов Петербурга и включает в себя базовые образовательные программы, направленные на переподготовку специалистов по направлению «экономика и управление», а также проектно-ориентированные программы, в том числе и для специалистов социальной сферы (здравоохранения и образования). Во втором случае основной акцент делается на разработку проекта во время обучения и реализацию его для своей компании после окончания курса.
С этого года Президентская программа функционирует в новом формате, предлагающем краткосрочные образовательные программы (как форму повышения квалификации) для тех, кто способен начать собственное дело, по двум направлением: «Развитие предпринимательства» и «Инновационный бизнес».
Обучение включает в себя не только академические занятия, но и стажировки, как на ведущих российских предприятиях, так и за рубежом (Германия, Голландия, Норвегия, Япония, Италия, Финляндия, Франция). Финансирование программы осуществляется за счет средств федерального бюджета (33%), регионального (33%) и 34% – за счет направляющей организации или самого специалиста.
В сентябре планируется начать подготовку управленцев по Губернаторской программе. Квота 100 человек. Ее отличие от президентской заключается не только в источниках финансирования (на паритетных началах бюджет Санкт-Петербурга и бизнес), но и в направлениях переподготовки. 
По словам Михаила Осеевского, в этой программе будут учитываться запросы города, исходя из приоритетных направлений его социально-экономического развития. В первую очередь, это касается таких сфер, как наука, образование, машино -и судостроение, специальное приборостроение, лазерные технологии, медицина, а также автомобильный кластер. «Будем брать не только топ-менеджеров, но и государственных служащих», - пообещал он.
Кадры для президента
По мнению тех, кто уже прошел обучение по Президентской программе, она дает не только новые рыночные знания, но и мотивирует на дальнейший карьерный рост, меняет видение не только своей компании, но и бизнеса в целом. Так, генеральный директор ОАО «Климов» Александр Ватагин, сообщил, что с 2007 года по Президентской программе прошли обучение тридцать специалистов. Как результат - компания была признана лучшей в отрасли. Достичь этого, по его мнению, удалось благодаря переобучению руководящих кадров.
«Недавно мы провели исследование среди топ-менеджеров – выпускников Президентской программы. 78% опрошенных ответили, что организации, в которых они работают, преодолели кризисную ситуацию. Этого они добились благодаря сокращению затрат и расходов компании, улучшению системы работы с клиентами и заказчиками за счет корректировки цен на товары и услуги, изменению структуры организации, кадровой политики и т.д», - добавляет Владислав Расковалов. Подтверждает это и статистика. По данным исследований, строчка в резюме «прошел обучение по президентской программе» повышает статус менеджера как минимум на 20%. А в «президентской сотне» (президентском кадровом резерве) каждый десятый – выпускник «ПП».
Вместе с тем, некоторые специалисты считают, что программа пока недостаточна действенна. И для повышения ее эффективности необходимо привлекать к преподаванию инновационных управленцев, практиков, которые могли бы передавать свой опыт из первых рук, а также иностранных специалистов.
С последним пожеланием согласны не все. Президент ЗАО «Яровит-Моторс» Андрей Бирюков и заместитель генерального директора ОАО «Ленэнерго»  Андрей Будников (кстати, выпускник программы) считают, что российских специалистов должны обучать российские преподаватели, а зарубежным опытом можно овладеть и во время стажировки. 
Зато еще один представитель ОАО «Слотекс» Вадим Осипов, заявил, что никакие президентские программы им не нужны. Компания сама способна оплатить обучение своих сотрудников, например, в Шанхайской экономической школе, где конкурс 2000 человек на одно место, и «нашим вузам следует стремиться к такой популярности».

Текст: Марина Алексеева